您当前位置:hg0088皇冠 >> 党建在线>> 学习平台>> 课题 >> 正文
课题

2015年度基层党组织党建微课题申报表(孟瑾)

中共苏州市委教育工委“党建微课题”申报表

基层党组织盖章:                                            2015年度

学校(单位)

苏州高等幼儿师范学校

主持人姓名

孟瑾

行政及党内职务

副校长、支部书记

主持人职称

中学高级

电子信箱

mengjin905@sina.com 

研究方向

建设服务型党组织研究

课题组成员

傅庚、宋丽芳、田鸿、王蕾、龚炜、时菁、张陶然、谈蕾、凌妍、  

朱明子

问题描述(描述课题产生的过程及问题)

随着市场经济改革的不断深入,教育将面临受教育者选择教育者的挑战,因而教育将成为一种服务。幼儿园的保教工作就是为幼儿的健康成长服务,为家长服务,服务质量是基础。服务质量的好坏,直接作用于幼儿健康成长,间接影响家长和家庭,同时破坏幼儿园的形象,损坏幼儿园的声誉。况且,随着二胎政策开放,入园人数增多,幼儿园不断扩大,新教师的比例占附幼总教师的比例逐渐增大,她们绝大部分是独生子女,缺失服务意识,在幼儿的保育引导、与家长的沟通中不能够顺畅转换角色,在对幼儿的日常照顾及与家长的引导上缺少方法,沟通不畅,容易引起家长与教师、家长与幼儿园之间的矛盾产生。从附幼的长远发展角度出发,树立教育就是服务的意识刻不容缓,坚持以想家长之所想,急家长之所急,忧家长之所忧,思家长之所思为根本,牢记全心全意为家长服务、为幼儿服务的宗旨,开展优质服务、创新服务,为附幼带来更多的信赖和好评。幼儿园的党员教师及骨干教师,起着承上起下的作用,在幼儿教育及在家长工作中,她们都具有较好的理论常识与实践经验,借助党员队伍的示范、引领逐步提升附幼整体教师的服务意识,在今后的工作中,注重细节,提高服务能力,努力把附幼办成让家长满意的幼儿园。

微型课题名称(由问题提炼课题)

党员引领教师提升服务意识的实践研究

研 究 时 间 段

20153——201512

研究思路(研究方法、步骤、部署等)

提升教师服务意识,以课题研究为载体,党支部要充分发挥策划、引领的作用。本次课题研究采用的方法:案例研究法、调查问卷、经验总结法等。

研究分三个步骤:

准备阶段(20151月至3月)调查、梳理、收集资料,确立课题研究方案。开始阶段(20153月至5月)分工合作,有计划进行课题的开展工作。实施阶段(20156月至10月)通过搜集专业书籍、带领教师学习理论,积累实践经验,制作调查问卷,了解家长与教师在工作中遇到的问题,根据所反映的问题制定研究方法。总结阶段(201511月至12月)通过经验积累总结经验,收集整理资料。

研究部署:党员的先锋模范作用所凝成的政治核心是难得的宝贵政治资源,走进一线教师群体中去,初步了解教师在工作中困惑,影响教师服务意识因素;收集相关教育专业书籍,从理论上给予引导。发挥党员带头示范作用,引领幼儿园中青年教师发挥辐射带头作用,推广好的经验,组织青年教师学习,帮助教师寻找不足地方。

预期成果

1.制度和管理方面:完善考核制度,形成教师绩效工资与师德考核挂钩的管理办法。

2.形成家长手册、家长问卷等。

援助要求

 

 

         

 

Copyright ? hg0088皇冠
2014-2015 All Rights Reserved 江苏省苏州市相城区华元路2号 苏ICP备10210346
后台管理    
XML 地图 | Sitemap 地图