您当前位置:hg0088皇冠 >> 党建在线>> 学习平台>> 课题 >> 正文
课题

2015年度基层党组织党建微课题申报表(周慧明)

中共苏州市委教育工委“党建微课题”申报表

基层党组织盖章:                                            2015年度

学校(单位)

苏州高等幼儿师范学校

主持人姓名

周慧明

行政及党内职务

团委书记

主持人职称

讲师

电子信箱

263774312@qq.com

研究方向

文学研究、团建研究

课题组成员

周慧明   张新华   潘伟斌   邹学   范小虎

问题描述(描述课题产生的过程及问题)

    党建带团建工作是新形势下加强党对共青团领导的一种方式,是党重视、关心团建工作的重要体现,是实现党建与团建相互促进、共同提高,加强基层团的建设,巩固党的青年群众基础的有效途径和重要经验。在学校党建和团建工作中,学生党员作为党员的学生身份和作为学生的党员身份,使其具有特殊性,这种特殊性让学生党员的组织生活在事实上处于教工党员和学生团员的中间状态,学生党员既无法无差别地参与教工党支部的组织生活,又游离于学生团员的组织生活,如何解决这一矛盾,如何利用学生党员身份的特殊性让其既能在学校党组织中找准自己的位置和存在方式,又能在学生团员中达成教工党员无法替代的积极正面的影响,充分发挥学生党员在党建带团建工作中的作用不失为一条有效途径。

微型课题名称

学生党员在学校党建带团建工作中的作用机制研究

研 究 时 间 段

2014.112015.9

研究思路(研究方法、步骤、部署等)

    本课题研究旨在加强和改进学校党建带团建工作的针对性、实效性,促进党建、推动团建,拟以学生党员为切入口,以国内学生党员工作推进党建和团建工作的成功范例为参考,通过深入广泛的调研、访谈,结合课题组成员的工作实践和学习思考,积极探索学生党员在党建带团建工作中的作用机制。主要内容包括:

(一)学生党员活动现状调查;

(二)学生党员参与党建带团建工作对党建工作的作用机制探索;

(三)学生党员参与党建带团建工作对团建工作的作用机制探索;

1.拟采取的研究方法:

1)文献研究法:查阅已有文献资料,了解学界已有研究成果,据此确定研究起点;

2)调查访谈法:通过调查、座访谈等方式,了解学生党员的组织生活现状;

3)经验总结法:对国内学生党员推进党建和团建工作的典型材料和个案进行微观透视,总结归纳学生党员在参与党建带团建工作中推动学校党建和团建的宝贵经验;

4)探究归纳法:通过对各方面材料的分析归纳,形成学生党员在学校党建带团建工作中的作用机制的系统认识。

2.拟采取的步骤:

2014.112015.1   广泛收集相关文献资料,了解研究现状,总结提炼工作经验;

2015.32015.4    确定调查访问对象,开展相关调研活动;

2015.52015.7    对所得相关资料和数据进行甄选和分析;

2015.82015.9    撰写研究报告和科研论文

3.相关部署:

分工合作,定期交流研讨,撰写调研札记。

预期成果

1. 学生党员活动现状调查     问卷和调查报告

2. 学生党员参与党建带团建工作对党建工作的作用机制     论文

3. 学生党员参与党建带团建工作对团建工作的作用机制     论文

4. 学生党员在学校党建带团建工作中的作用机制     结题报告

援助要求

1.校党委支撑

2.相关经费支撑

 

           

 

Copyright ? hg0088皇冠
2014-2015 All Rights Reserved 江苏省苏州市相城区华元路2号 苏ICP备10210346
后台管理    
XML 地图 | Sitemap 地图